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　　CQ9電子官網(wǎng)利用引導孩子認識鐘表來促進孩子智力發(fā)展孩子聽收音機時，常聽到播音員報時：“北京時間12點整。”家長也經(jīng)常提醒孩子：“五點半了，該吃晚飯了！孩子逐漸對鐘點有了概念，也想了解鐘點是怎么回事。孩子看到家里有鬧鐘，父母都戴手表，就對鐘表產(chǎn)生了興趣，想知道為什么爸爸媽媽能從鐘表上看時間，知道幾點了，而自己卻不會。

　　孩子在掌握了鐘點的初步概念之后，就可以教孩子認識鐘表了。對于孩子來說，能學會看鬧鐘、手表，對孩子認識數(shù)、形成時間觀念、發(fā)展智力以及養(yǎng)成良好的生活習慣都有益處。孩子年齡小，只要教會他能從鐘表上看出幾點鐘、幾點半鐘就可以了，而不必非要識到分、秒。

　　比如：早晨6點，叫孩子起床，家長可以說：快看表， 都6點了，趕緊起床CQ9電子。早上7點鐘，催孩子上幼兒園，中午12點，提醒孩子該睡午覺了；下午4點半，該看兒童節(jié)目了等等。這樣，經(jīng)過多次反復，孩子就會慢慢自己看鐘表了。

　　告訴孩子短鐘是時針，長針是分針，分針走一圈，時鐘才走一格，時針每走一格就是一個小時，兩格是兩小時，依次數(shù)推。家長可以先給孩子看，再讓孩子撥，讓孩子依順序認識1點、2點、2點半……還可以和孩子做游戲，每人隨意報一個時間數(shù)點，看誰撥得又快又準。做一段時間紙面鐘游戲后，最好能讓孩子撥撥線)帶孩子去外面看一下各種鐘表

　　家長可以帶孩子去附近的鐘表店看看，讓孩子認識各種各樣的鐘表：日歷表、電子數(shù)碼表、鏈鐘擺的掛鐘、帶鬧鈴的鐘。還可以帶孩子看車站、鐘樓上的大自鳴鐘、電子表等。最好讓孩子總結一下鐘表的特征，使孩子透過千差萬變的鐘表的表面，深刻了解鐘表的基本功能——報時 。